Landing Page kelas Mahir Matematika

Melihat

Anak-anak melihat konsep dipresentasikan melalui material konkret

Mendengar

Anak memusatkan perhatian untuk mendengar penjelasan konsep

Melakukan

Anak mencoba melakukannya sendiri menggunakan material konkret. Aktivitas memperkuat pemahaman konsep

Mencatat

Anak mencatat apa yang sudah dipelajari, dan mulai berlatih mengerjakan modul. Modul pembelajaran juga diberikan dari tingkatan mudah-sulit.

Repetisi

Repetisi berfungsi untuk mengubah pemahaman menjadi mental order

"Di kelas mahir matematika, modul-modul soal yang dikasih membantu banget sih untuk kemajuan anak. Modul soal juga membuat anak semangat belajar meskipun kelasnya ikut yang kelas online. Untungnya modul soal di kelas Mahir Matematikanya udh terstruktur jadi target anaknya jelas."

"Sebelum anaknya masuk kelas Mahir Matematika, mamanya sudah ikut duluan di kelas pelatihan untuk orang tua. Apa yang dipelajari Mama dan yang dipraktikan di kelas oleh anak ternyata sama. Prinsip yang paling aku diingat: anak tidak bisa belajar konsep abstrak sebelum belajar konsep secara konkret."

"Saya udah coba pakai material Mahir Matematika dan nonton video pembelajarannya. Saya dan anak langsung coba praktik materi mengenal tingkatan bilangan, ternyata sangat mudah dipahami oleh anak saya. Saya yakin dia paham konsepnya karena beberapa hari kemudian, dia ngajarin adiknya yang berusia 2.5 tahun. Saya sampai kaget hahaha"

"Saya pakai alat Mahir Matematika sama anak saya yang umur 6.5 tahun. Belajar bilangan yang pakai golden beads dan kartu langka, seperti yang ajari Ms Lala. AHA Moment banget buat anak saya, waktu dia ambil kartu angka 400-30-1 dia tahu itu artinya 431. Senang banget dia sampai jingkrak-jingkrak waktu berhasil. Pokoknya alat Mahir Matematika membantu banget!"

"Anak belajar matematika dari konkret ke abstrak, dan bahwa practical life yg biasanya kita sepelekan itu memiliki peranan besar dalam pengenalan konsep matematika seperti estimasi prediksi dll pada anak usia dini, anak belajar dari pengalaman jadi berikan pengalaman anak yg baik sehingga dia akan cinta belajar."

"Jadi tahu informasi mengenai bagaimana kita memahami matematika itu sendiri dan lebih memahami proses belajar anak sesuai dengan karakter dan tahap perkembangan anak"

"Cara-cara mengajarkan operasi dasar matematika secara konkret. Metode seperti number cards, bank game adalah hal baru dan mempermudah bagi anak."

"Matematika itu menyenangkan, dikemas oleh metode multisensori, membuat matematika menjadi menyenangkan bagi anak-anak"

"Belajar matematika Kerasa kaya main, anak juga jadi enjoy dan belajar jadi menyenangkan."

"Anak belajar matematika dari kongkret ke abstrak, pembelajaran terstruktur memiliki peranan besar dalam pengenalan konsep matematika, secara konkret anak belajar dari pengalaman jadi berikan pengalaman anak yg baik sehingga dia akan cinta belajar ."

"Menjadi ilmu yang luar biasa, bahwa sebaiknya matematika diajarkan secara konkret dan menyenangkan sedari dini. "

"Matematika itu menyenangkan, dikemas oleh metode multisensori, membuat matematika menjadi menyenangkan bagi anak-anak"

*HANYA SISA 12 KUOTA ASESMEN

Play

"Wow, it so easy kalau pake alat. Next maybe, aku coba lagi biar makin lancar"

"Gampang banget main pecahan, seru banget."

"Aku bisa...Aku ngerti. Aku mulai bisa ngebayanginnya."

Level Kurikulum

Modul Soal

Video Pembelajaran

Stasiun Mahir

"Kita sebagai org tua lebih merasa harus hargai proses anak kita demi kesehatan mental mereka bukan fokus pada hasil, krn mereka punya inner children sendiri, dan tiap anak timing dan prosesnya pun berbeda, jadi tenang aja mereka lebih tau kok dari pada kita, dan yang mereka butuhkan kita selalu menemani dan mendukung mereka."

"Jadi tahu gambaran umum bagaimana seharusnya mengenalkan angka dan matematika pada buah hati. Selama ini saya banyak melakukan kesalahan. Ada part yang missed, yaitu tentang konsep yang terlupakan karena keterbatasan ilmu saya."

"Matematika tenryata menarik, ada konsep awal yang harus dipahami dulu sebelum kita mengajak anak belajar matematika."

"Belajar jadi menyenangkan untuk anak yang kesulitan belajar."

Melihat

Melihat

Mendengar

Mendengar

Melakukan

Melakukan

Mencatat

Mencatat

Repetisi

Repetisi

Merasa Bersalah

Tidak Percaya Diri

Pesimis

Asesmen

Diagnosis Perkembangan dan Konsultasi

Kurikulum Individu

*HANYA SISA 12 KUOTA ASESMEN