Selamat datang di
Link Montessori School
Sekolah Inklusi dengan Metode Montessori.
Membantu anak dapat berkembang secara optimal sebagaimana jati dirinya.
Kami adalah sekolah inklusi yang dinaungi oleh LINK Study Center, melaksanakan program belajar untuk anak usia 2,5 – 6 tahun dengan pendekatan Metode Montessori dalam mendampingi anak. Berlokasi di Jl. Banda No.25, Citarum, Kec. Bandung Wetan, Kota Bandung, Jawa Barat. (KOBER LINK MONTESSORI SCHOOL SK. Izin Operasional Nomor: 0002/IPSPNFI/VIII/2023/DPMPTSP)
Tujuan utama kami adalah untuk menyediakan lingkungan yang dapat menstimulasi perkembangan anak hingga optimal sebagaimana jati dirinya. Lingkungan dipersiapkan secara terencana dengan cermat sehingga dapat membantu setiap anak mengembangkan dalam diri mereka kebiasaan-kebiasaan dasar, sikap, keterampilan, dan ide-ide yang penting untuk pemikiran kreatif dan pembelajaran seumur hidup.
Ketika terlibat dalam tugas-tugas yang terstruktur dengan baik, anak-anak akan mendapatkan “Aha Moment” atau kepuasan batin yang membuat mereka memiliki sikap positif terhadap kegembiraan belajar.
Metode Montessori
Filosofi kami berakar pada Metode Montessori. Kami percaya dengan metodologi yang konsisten dan autentik, kami memupuk pengalaman sekolah yang bermakna dan bermanfaat bagi anak Anda. Kami menggunakan Metode pendidikan Montessori, hal ini didasarkan pada rasa hormat yang mendalam terhadap individu anak, menyadari bahwa pendorong dasar anak-anak adalah tumbuh, belajar, dan mengembangkan rasa ketertiban, kecintaan belajar, kepercayaan diri, disiplin batin, dan konsentrasi.
Lingkungan yang indah, mengundang, dan ditata dengan cermat mewujudkan setiap elemen pendekatan Metode Montessori. Lingkungan kelas Montessori, dibagi menjadi beberapa area logis yang memaparkan anak-anak pada berbagai aktivitas termasuk Practical Life, Sensorial, Matematika, Culture, Bahasa, Art and Craft, Project Based Learning, aktivitas kelompok otot besar/kecil, dan pembelajaran umum berdasarkan Metode Montessori. Selain itu terdapat area kebun yang dapat dieksplorasi dalam program Permaculture.
LINK Montessori Eco School memupuk lingkungan pendidikan di mana setiap anak didorong untuk tumbuh mencapai potensi akademis, sosial, emosional, spiritual, dan intelektualnya sepenuhnya.
Keunggulan Kami
Child Centered
Metode Montessori di LINK Montessori School memusatkan pembelajaran pada anak, yang direalisasi dengan adanya program individu setiap anak.
Facilitate Various Children's Need
Anak-anak usia 2,5 hingga 6 tahun dengan karakter dan kepribadian yang beragam akan belajar dalam satu ruang kelas yang sama—memberi mereka kesempatan untuk saling terhubung, belajar satu sama lain, dan tumbuh bersama.
Freedom Within Limits
Anak-anak diberi kebebasan dalam melakukan berbagai aktvitas, tetapi dengan syarat yaitu anak tidak boleh melukai diri sendiri, tidak melukai orang lain, dan tidak merusak lingkungan.
Authentic Montessori
Guru-guru terlatih dan tersertifikasi dalam metode Montessori akan mendampingi anak dengan cara mengamati tanpa mengganggu, memberikan dukungan saat dibutuhkan, serta mendorong rasa ingin tahu dan kemampuan memecahkan masalah secara alami.
Cosmic Education
Konsep yang dikembangkan oleh Dr. Maria Montessori ini merupakan pendekatan pendidikan holistik yang bertujuan memberikan pemahaman menyeluruh kepada anak tentang keterhubungan semua hal di alam semesta.
Building Eco-tizen
Menumbuhkan kesadaran lingkungan dimulai sejak masa kanak-kanak, saat rasa ingin tahu dan semangat belajar anak sedang tinggi-tingginya. Melalui pengenalan prinsip keberlanjutan sejak dini, kita dapat membentuk anak menjadi warga yang peduli lingkungan—bukan hanya mencintai alam, tetapi juga bertindak bijak untuk menjaganya.
Child Development Report
Setiap tiga bulan, orang tua menerima laporan perkembangan anak yang disampaikan melalui sesi konsultasi yang bermakna. Pendekatan kolaboratif ini memastikan tumbuh kembang anak dipantau dengan cermat, sekaligus membangun kemitraan yang kuat untuk membantu mereka berkembang dan mencapai potensi terbaiknya.
Parenting Session
Akan ada sesi parenting khusus yang dipandu oleh guru atau ahli, memberikan wawasan berharga seputar pendidikan anak. Sesi-sesi ini bertujuan memberdayakan orang tua dengan pengetahuan yang dapat mendukung tumbuh kembang anak, baik di rumah maupun di sekolah, sehingga tercipta perjalanan belajar dan perkembangan yang selaras dan harmonis.
Fasilitas Kami
Self Curriculum
Setiap anak memiliki kurikulumnya masing-masing, setiap anak didorong untuk mengembangkan potensi akademis, sosial, emosional, spiritual, dan intelektual mereka sepenuhnya. Kami sangat yakin bahwa pengalaman sehari-hari anak harus menjadi pengalaman yang membahagiakan dan bermanfaat. Semangat untuk belajar, kegembiraan belajar dan ingin mengetahui sebanyak mungkin tentang dunia berasal dari diri anak. Kami yakini anak-anak memiliki dorongan kuat dalam dirinya untuk mengeksplorasi lingkungan. Setiap aktivitas anak akan disesuaikan dengan kurikulum individu serta tahapan perkembangan anak.
Permaculture Area
Permakultur adalah cara hidup yang meniru alam untuk menciptakan lingkungan yang sehat dan berkelanjutan. Dengan menggunakan kebun, air, dan sumber daya lainnya secara bijak, kita dapat mengajarkan anak-anak untuk hidup selaras dengan bumi. Kegiatan sederhana seperti menanam sayuran di halaman atau menghemat air tidak hanya membantu menjaga lingkungan, tetapi juga menjadi pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna bagi anak-anak.
Sensorial-Educational Space
Sensorial-Educational Space adalah program yang dirancang untuk mengoptimalkan keterampilan sensorik anak melalui berbagai aktivitas di sekolah.
Melalui program ini, anak-anak dengan keterlambatan perkembangan pada aspek sensorik akan sangat terbantu dalam memenuhi kebutuhan tumbuh kembang mereka secara optimal.
Program ini didukung oleh berbagai kegiatan menarik yang mampu membangkitkan antusiasme tinggi, serta mendorong kerja sama dalam membentuk jati diri anak sebagaimana mestinya.
Montessori Discovery Area
Lingkungan Montessori dirancang dan disiapkan dengan cermat untuk memberdayakan anak dalam mengeksplorasi berbagai material yang sesuai dengan kebutuhan masing-masing. Lima area utama Montessori dipilih secara khusus untuk mendukung pertumbuhan anak, yaitu: Kehidupan Praktis, Sensorik, Bahasa, Matematika, dan Budaya.
Setiap area memberikan kesempatan unik bagi anak untuk mengembangkan keterampilan penting, menumbuhkan rasa ingin tahu, dan membangkitkan kecintaan terhadap belajar. Penataan yang penuh tujuan ini memungkinkan setiap anak memulai perjalanan penemuan diri dengan pondasi yang kuat, penuh kegembiraan, dan rasa percaya diri.
Life Sustainability Development Program
Program Life Sustainability Development (LSDP) di LINK Montessori Eco School adalah program yang dirancang untuk menumbuhkan kesadaran anak terhadap keberlanjutan hidup dalam segala bentuknya.
Anak-anak akan diajak terlibat dalam berbagai aktivitas yang berhubungan langsung dengan lingkungan sekitar.
Melalui program ini, anak-anak dipersiapkan untuk berkontribusi dalam menjaga dan merawat lingkungan, serta meningkatkan kepedulian dan kesadaran akan pentingnya keberlanjutan bumi kita.
“To give our children a fine start in life we must see that their surroundings satisfy their need for activity and development, remembering at the same time that our own part is not that of instructor and interferer but of helper. ”
Waspadai Keterlambatan Anak Sejak Dini!
Mendampingi proses perkembangan anak memang menjadi tantangan untuk kita. Keterlambatan-keterlambatan kecil yang menurut kita ‘sepele’, bisa membentuk jurang keterlambatan yang semakin besar. Perhatikan diagram di bawah ini:
Jika dilihat di dalam gambar, jurang atau gap keterlambatan akan semakin besar jika perkembangan usia biologisnya tidak sejalan dengan perkembangan usia mentalnya. Semakin besar jaraknya, semakin banyak juga pekerjaan perkembangan yang harus diselesaikan.
Apa yang akan terjadi bila tidak segera diintervensi sejak dini?
Anak tidak siap secara akademis
Anak menjadi tidak mandiri
Kurang percaya diri
Takut mencoba hal baru
Apa yang bisa dilakukan untuk mencegah keterlambatan perkembangan anak?
Observasi adalah kuncinya. Lakukan observasi perkembangan dari hari ke hari dan selalu berikan beragam kegiatan untuk menstimulus perkembangannya. Melalui observasi kita dapat:
Lebih Memahami Kebutuhan Anak
Belajar Mengargai Jati Diri Anak
Belajar Menjadi Pendamping yang Lebih Baik
Memupuk Keyakinan Terhadap Potensi Anak
Setiap anak yang bergabung di Link Montessori Eco School akan melalui tahapan observasi, dari sini observer akan dapat melihat sejauh mana anak berkembang. Setiap anak akan dibuatkan program belajar yang sesuai dengan perkembangan dan kecepatannya. Dalam kelas Montessori sendiri, anaklah yang akan menjadi pusat pembelajaran. Ilmu pengetahuan baru atau pemecahan masalah akan ditemukan oleh anak itu sendiri. Anak belajar dalam lingkungan yang bebas dengan limitasi. Limitasi yang dimaksud adalah selama anak tidak menyakiti diri sendiri, tidak menyakiti teman, dan tidak menyakiti lingkungan.
Guru akan berperan sebagai pendamping dan fasilitator, yang mengobservasi setiap perkembangan anak. Setiap pertemuan dalam kelas Montessori akan dicatat dan dibuatkan laporan evaluasi berkala selama 3 bulan. Hasil laporan ini kemudian akan dibicarakan bersama orang tua.
Kenapa Metode Montessori dapat membantu anak?
Keterampilan kemandirian, disiplin diri, pemecahan masalah, dan landasan pengetahuan akademis awal yang kuat berkembang secara spontan dalam lingkungan Montessori. Siswa mampu berpikir kritis, bekerja secara kolaboratif, dan bertindak berani. Selain itu dalam lingkungan Montessori setiap anak:
Anak-anak belajar dengan cara yang berbeda, dan pendidikan Montessori mengakui hal ini dan mengakomodasi semua gaya belajar anak. Anak diberi kebebasan belajar sesuai kecepatan mereka sendiri, melanjutkan kurikulum sesuai kesiapan mereka, dan dipandu oleh guru dan rencana pembelajaran individual.
Lingkungan kelas, material, dan rutinitas sehari-hari tidak hanya penting, namun merupakan bagian dari keunggulan pendidikan Montessori. Elemen-elemen ini sangat penting dalam mendukung munculnya “pengaturan diri” setiap anak, atau kemampuan untuk mendidik diri sendiri, dan memikirkan tentang apa yang sedang dipelajari.
Ruang kelas vertical grouping, yang berarti dalm satu ruang kelas usia 2,5 – 6 tahun akan digabung. Anak yang lebih tua menikmati status sebagai mentor dan teladan, sementara siswa yang lebih muda merasa didukung dan membangun kepercayaan diri dalam menghadapi tantangan baru. Guru memberikan teladan rasa hormat, kepedulian dan kebaikan, serta keyakinan pada penyelesaian konflik secara damai.
Anak-anak bekerja sesuai batasan penting yang ditetapkan oleh guru, siswa berperan dalam menentukan fokus pembelajaran mereka. Pendidikan Montessori menghargai kepuasan dan pemahaman internal yang mendorong rasa ingin tahu dan minat, serta meningkatkan kegembiraan belajar setiap saat.
Penting bagi anak untuk merangkul kebebasan mereka untuk mencari jawaban atas pertanyaan mereka sendiri, dan lingkungan Montessori dengan material yang tepat memberikan peluang terbaik bagi anak-anak.
Anak belajar untuk melihat secara kritis pekerjaan mereka sendiri, dan pendekatan Montessori mempersiapkan mereka untuk mengenali, mengoreksi, dan belajar dari kesalahan mereka.
Dalam Program yang dijalankan oleh LINK Montessori School, metode Montessori sangat membantu kami dalam mendampingi anak-anak untuk berkembang secara optimal sebagaimana jati dirinya. Setiap anak memiliki kurukulum masing-masing, dan memiliki kecepatan dan perkembangganya masing-masing. Melalui observasi dari pendamping yang sudah tersertfikasi, anak-anak akan dilihat perkembangannya hari demi hari dan akan dituliskan laporan perkembangan.
Melalui metode Montessori, anak-anak akan masuk ke dalam lingkungan yang aman baginya untuk berkembang. Adanya stimulasi seluruh indera melalui beragam material memperkuat penguasaan konsep bagi anak. Pendidikan yang berpusat pada anak memberikan ruang bagi anak untuk bisa meregulasi dirinya sendiri, dan dengan demikian anak akan memiliki karakter yang kuat, mandiri, serta inovatif.
“The child has the capacity to educate himself, not in typical schools with their exact syllabuses where children must be obedient, but at a school where he is not controlled, does not have to compete, but can work with enthusiasm according to natural laws. If we do not know these laws and respect them, then we are in danger of spoiling this great work of the child’s."
Alur Pendaftaran
Observasi
Konsultasi
Pendaftaran dan penentuan jadwal sekolah
Aktivitas Belajar
Parents Stories
Bersama LINK Study Center mari wujudkan pendidikan anak yang sesuai dengan kebutuhannya, sehingga anak dapat berkembang secara optimal sebagaimana jati dirinya.
Alur Pendaftaran
Observasi
Konsultasi
Pendaftaran dan penentuan jadwal sekolah
Aktivitas Belajar
Parents Stories
Our Classroom
Open House
